课堂互动高并发广播方案

互动课堂学生举手信令的服务端广播模型，核心不是“把消息发出去”，而是先把举手收敛成房间级状态，再按角色、班级规模和网络位置做定向扇出， 设计顺序应当是状态源、广播链路、扇出策略、补偿机制，最后才是选型，互动课堂学生举手信令的服务端广播模型怎么设计先定状态源，再谈广播举手是学生的一个小动作,但服务端不能把它当成……